學校醫(yī)療剛畢業(yè)學員 ，才開始進行醫(yī)療工作，這時學員的醫(yī)療水平較低，沒有臨床經驗，此時對學生進行臨床實踐教學并不現實�；颊吆茈y接受無經驗。而且臨床搶救往往爭分奪秒，比如，緊急搶救時必須熟練掌握的人工呼吸、胸外按壓及體外除顫等急救技術都很難在患者身上練習。因此，高仿真模擬人系統的出現為學生掌握心肺復蘇技術等技術提供了良好的訓練平臺，不但可以提高學生的評判性思維能力，對團隊協作的培養(yǎng)也能起到良好作用，可以讓學生們更快適應臨床工作。為了填補這一空缺，都使用心肺復蘇模擬人進行。
高智能心肺復蘇模擬人包括了多元化的全身型模擬人、仿真人監(jiān)護儀、及透過圖像用戶接口操作的導師用計算機。在電腦的控制下，這些仿真人可以和真實的病人一樣有完整的生命體征，打針輸液、臟器手術、病情診斷等均可模擬操作，還能承擔真實病人一樣的搶救、重癥監(jiān)護等培訓任務，學員們在它們身上操作，和在真實病人身上操作感覺一模一樣。
   益聯醫(yī)學全球領先的人機互動ACLS模擬訓練系統高智能數字化綜合急救技能訓練系統，病人可發(fā)出幾+種臨床主訴，模擬真實的急救場景。模擬危重病人的相關體征，如瞳孔狀 態(tài)、多處動脈搏動、心律、心肺音等，可使用相關臨床急救措施如除顫、起搏、CPR、藥物治療等。系統采用國際領先的技術。一些臨床 真實的急救設備也可在本系統上使用。
搶救者對模擬病人進行施救措施，模擬病人可表現出相應的生命體征變化；
命體征模擬：液晶瞳孔，可隨意調節(jié)瞳孔正常、散大、針尖樣等狀態(tài)；頸動脈搏動、生動再現病人各種臨床主訴等；
包括潮式呼吸、畢奧呼吸在內的多種呼吸模式；
根據臨床CT數據繪制而成的氣道解剖結構，經口氣管插管、多媒體動畫同步顯示插管位置
心音、呼吸音、腸鳴音聽診；
 CPR操作訓練：可進行口對口、口對鼻、簡易呼吸器對口等多種通氣方式；電子監(jiān)控氣道開放、吹起次數、吹氣頻率、吹氣量、按壓 次數、按壓頻率、按壓位置和按壓深度；自動判斷人工呼吸與胸外按壓比例；實時數據顯示，全程中文語音提示等。
靜脈輸液、靜脈穿刺和股外側肌內注射等；
無創(chuàng)血壓測量；
展示注射泵、輸液泵的操作流程；
提供多種藥物治療和輔助檢查結果以及各種生命體征數據，包括中心靜脈壓、呼氣末二氧化碳濃度、X光胸片，超聲心動圖，12導聯心 電圖等；
模擬包括院前到院內完整的臨床急救過程，模擬百余種病例，學員可通過該系統完善醫(yī)學知識體系開拓使用者的思維，是訓練臨床急 救診斷思維、技能操作考核的佳選擇；
局域網絡教學，支持全體教學；
標準配置：
ACLS高智能成年模擬人
KAS/S7模擬血壓測量儀